浙江在线12月2日讯（浙江在线记者 张吉 通讯员 费晓英）“要把科普工作持续地做下去，做到我走不动的那一天。”

　　湖州市南浔区双林镇人陈金权，今年64岁，曾任双林莫蓉中学片校校长、成校校长。退休后的陈金权并没有让自己“闲”下来，作为南浔区双林镇科协秘书长，他一直在用自己的热情打通基层科普“最后一公里”。

　　近年来，湖州市科协努力借助群团组织改革之势，结合科协工作实际情况，围绕“接长手臂、形成链条”抓改革，吸纳“三长”关键人物进入科协领导机构兼（挂）职，通过“三长”有效联系在乡村分布最广泛、渠道最通畅、专长最实用、联系最紧密的医务工作者、农技人员和学校教师队伍，让基层科协组织有资源有能力为群众服务，推动乡村振兴。

　　以陈金权所在的向阳村为典型，在陈金权等人的带领下，向阳村紧紧围绕“乡村振兴”展开工作，利用医疗服务站站长、幼儿园园长、家庭农场场长建立“三长”队伍，走出了科普助力乡村振兴的独特路径。向阳村也成了浙江省唯一的村级“三长作用试点单位”。

陈金权带领青少年在向阳分馆内体验科普展品

　　“走进向阳村，你就能感受到村子里的每个角落都充满着科普元素。”陈金权介绍，这里有全长550米的健身科普步道沿河而建，每走10来米都有科普知识展示；文化礼堂定期举办科普知识讲座，是科普知识送入乡村的重要载体；占地近360平米湖州科技馆向阳分馆，是湖州市唯一的农村科技馆。

　　“我们认为科普推动乡村振兴，最主要的是要有‘人’，这个带头人发挥着至关重要的作用。”湖州市科协有关负责人告诉记者，湖州市三级科协组织积极发挥院长“义诊+咨询”、 校长“科普+教育”和站长“技术+推广”的作用，积极探索打通基层科普“最后一公里”。

　　依托医院院长加大与区、镇医疗卫生机构合作力度，以市级医学会、学协会为载体，建立院长牵头、医技人员广泛参与的医疗队伍，深入社区、农村、学校、企业，举办健康讲堂、医疗义诊等宣传活动。

　　通过为每个乡镇聘任一名学校副校长为科技指导员，负责本地区的青少年科技活动工作，同时将青少年科技创新大赛、科普大篷车、科普夏令营、科普进校园等优质资源引入学校，为农村青少年科技教育注入全新动能。

　　以农技协、家庭农场为载体，汇聚农技站站长、农技协会长、农业服务中心主任等“关键人物”的资源平台渠道优势，推广新技术、新品种、新模式，不断提高农民科技致富能力，助力精准扶贫，服务乡村振兴战略。

　　据了解，截至目前，湖州市科协委员中已有农机站站长有64名，医院院长有34名，学校校长有114名。向阳村陈金权等5人被列为省“三长”典型人物。

　　除了积极分发挥“三长”作用，湖州市科协积极组织科普大篷车进百校工作，将科普大篷车打造成“科普助力乡村振兴”的重要载体。

科普大篷车开进练市一中

　　11月22日，科普大篷车就开进了练市镇第一中学，将悬浮球、尖端放电等一系列科普展品带进了校园。“我们每学年都会向科协申请科普大篷车活动，希望以这样的形式将科普理念传递给学生。”练市一中校长潘国新说道。

　　据了解，自2015年起，湖州市科技馆科普大篷车服务基层活动已走过四个年头。四年来，大篷车走进三县两区偏远的中小学校、社区、商场共215场，行程近40000公里，为20余万师生和社区居民普及科学知识，将科技馆的车载展品与学校教育进行有效地融合。